A independência dos estados africanos no século XX e História Africana

terça-feira, 18 de abril de 2017

ATIVIDADE PROPOSTA_4_links


     1. Trabalho em equipe com a explanação de um link escolhido para cada equipe sobre o tema abordado.


     2.  Após a explanação cada equipe postará o resultado do seu trabalho no blog da turma.

9 comentários:

  1. Africa e sua cultura!
    Os africanos tem muita moral, acreditam também que está semelhante a religião. Sua influência na formação do povo brasileiro é vista até os dias atuais. Eles tem vários costumes como: Capoeira, candomblé, culinária e etc.
    O povo do continente Africano costumam usar trajes, pinturas, corporais e etc.
    A música Africana é popular, é vasta e variada. A Africa tem uma culinária própria (comidas exóticas como grilo frito).
    A dança é ao ritmo do semba, kuduro, funará, purita, entre outros.
    A religião tradicionais englobam manifestações culturais. (hinduísmo, islã, religião tradicional).

    Aluno(a): Renato Ferreira/Isabelly Victória.

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  2. Os movimentos de independência

    Com o final da segunda guerra mundial, os países da África transformaram em um grande movimento de massa. Alguns movimentos aconteceram por meio de guerras ou por independência comandada pelas metrópoles. O movimento de carácter social filosófico e político, que promove a segurança dos direitos dos africanos. Todos os povos africanos estavam na luta contra o preconceitos racial. A partir disso foi criado a organização de Unidade Africana(1963).

    Alunos: Pedro Tiago De Almeida
    Luis Fernando De Moura
    Guilherme De Freitas

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  3. Independência africana no século XX

    No início do século XX o continente africano não passava de colônias,dominadas pelos Europeus não tinha independência ainda eram poucos os países africanos independência,Egito,Etiópia,Libéria,República-Sul-Africana.
    Um dos fatores determinantes para a liberdade foi a Segunda Guerra Mundial,a Segunda Guerra Mundial acabou com a Europa,como eles perderam a Guerra perderam o controle das colônias.As nações Africanas lutaram por sua liberdade e conseguiram.

    Alunos:Gustavo,João Vitor de Morais

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  4. Historie Générale




    No século XX a Africa era apenas uma grande colônia, os europeus dominavam politicamente os africanos em 1950. Em 1950 eram apenas 4 países independentes sendo eles, Egito, Etiópia, Libéria Republica Sul - Africana, ainda na década de 1950 apenas mais 5 países se tornaram independente Líbia, Sudão, Marrocos, Gana e Guiné, na próxima década mais 35 países e por último Guiné - Bissau, Moçambique, Angola. Uns dos impérios que tinham possessões sobre a Africa eram a França, Itália, Inglaterra entre outros. Os ingleses e os franceses dominavam as Costas Oeste e a Costa Leste.
    Kelly nº 13 Vitoria nº 27

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  5. AFRICA E SUAS COLONIAS

    história da colonização da África encontra-se documentada desde que os fenícios começaram a estabelecer colónias na costa africana do Mediterrâneo, por volta do século X a.C. Seguiram-se os gregos a partir do século VIII a.C., os romanos no século II a.C., os vândalos, que tomaram algumas colónias romanas já no século V da nossa era, seguidos pelo Império Bizantino, no século seguinte, os árabes, no século VII e, finalmente, os estados modernos da Europa, a partir do Seculo XX
    JOÃO VITOR SILVÉRIO
    Nathan Martins
    Paulo Mesquini

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  6. É O Ensino da Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

    Quando nos referimos em sala de aula, ao escravo africanos nos equivocamos , pois ninguém é escravos. As pessoas foram e são escravizadas o termo escravos além de naturalizar essa condição as pessoas, ou seja, trazer a ideia de que ser escravos é uma condição inerente aos seres humanos, também possui um significado preconceituosos.

    Luis Gustavo, Marcelo Cravo, Leonardo.




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  7. Consciência Negra.

    Muitas pessoas acham que o dia da consciência negra não é necessário pois temos que ter 365 dias de consciência humana.
    O Brasil viveu séculos de escravidão e esse período deixou muitas marcas até hoje. Levamos muito tempo para ter consciência que os negros são igual a nós, mas até hoje exitem pessoas que tem o pensamento racista.
    Graças as leis e a política democrática de hoje temos que aceitar os negros na sociedade.
    Muitas pessoas acham que as tantas leis que protegem os negros, muitos entendem como privilégios, mas o único privilégio que desejam é sejam aceitos e respeitados na sociedade.
    Muitos acham que o racismo acabou, mas existem pesquisas que provam ao contrário como: o povo que mais morre violentamente e que ganham salários mais baixos são os negros.

    Alunos: Diego(2), Luis Felipe(15), Rodrigo (26).

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  8. PEROLA NEGRA
    Educação brasileira contemporãnea com a finalidade de promover justiça de igualdade numa escola publica de qualidade e direito educação,tentando ajudar para realização de pratica pedagógicas que combate ao racismo em escolas publicas e privadas,gerando avanços na pratica pedagógicas para uma formação de uma sociedade brasileira mais justa.
    A educação nas escola e na pratica do dia tem sem transformado historicamente.
    Podemos observar que a escola tem o papel de eliminar discriminações,um de seus objetivos e unir e fazer a sociedade mais justa,sem discriminações e bullyng.
    Mais como podemos combater o racismo?
    No brasil temos uma herança histórica de preconceito e injustiça,desrespeito.Acredito que a indiferença esta em todo lugar,com pessoas negras,brancas,altas,baixas,magras,gordas e o sentido da Perola Negra e o sentido de uma pessoa ciente da vida e do amor ao próximo.
    lutamos contra a indiferença,contra o racismo,procuramos a IGUALDADE.Queremos um mundo melhor,escolhemos um mundo melhor.
    alunas:Erica Fernanda
    Maria Eduarda Soares
    Maria Julia Ribeiro

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